Mission: Am Ende des Filmausschnittes sagt der Produzent Raphael Büchel, er habe in der Schule viel über den Zweiten Weltkrieg erfahren, aber "wenig bis nichts von der Freiburger Geschichte". Wie ist das bei Euch? Was wisst ihr schon über Freiburg während und nach dem Zweiten Weltkrieg? Notiert Euer bisheriges Wissen in Stichworten im Textfeld.

• Bombardierung durch Alliierte , Verbrennung der Synagoge, Münster blieb stehen, Teil der BRD

Mission: Was ist Gleichschaltung? Super, ihr habt den Rathausplatz gefunden und damit die erste Station der Rallye erreicht. Es kann also gleich losgehen! Wie ihr schon gelesen habt, geht es heute um Gleichschaltung. Aber was bedeutet dieses Wort überhaupt? Habt ihr eine Ahnung? Sammelt zunächst in eurer Gruppe Ideen oder Vermutungen, die ihr über die Bedeutung dieses Begriffes habt. Notiert, was Euch einfällt und tragt Eure Ergebnisse im Textfeld ein.

• Man wollte, dass die Gesellschaft gleich denkt und zwar nur nationalsozialistisch und, dass Menschen, die nicht in das Bild der Nationalsozialisten passten, ausgegrenzt und auch verfolgt werden.

Mission: Haben die Informationen euer Wissen bestätigt? Oder lagt ihr etwas daneben? Schreibt jeweils 3 Stichworte auf, was ihr richtig vermutet habt und was ihr noch dazugelernt habt.

• Wir wussten noch nicht, dass die ganze Gesellschaft betroffen war und es in viele Bereiche ging und, dass es ein sehr relevanter Schritt der Nationalsozialisten war Wir wussten schon:Dass Leute ausgegrenzt wurden, es ein Programm um alle Menschen gleich denken zu lassen war und, es war für die von den Nationalsozialisten vorgesehene Rassentrennung gedacht

Mission: Frage: Was seht ihr auf diesem Foto? Beschreibt einige Charakteristika und versucht, das Bild in den historischen Kontext einzuordnen.

• Einen Aufmarsch von den Nationalsozialisten. Sie machten damals viel Propaganda um die Leute von sich zu überzeugen

Mission: Worum geht es in dem Text? Antwortet in nur einem Satz!

• Um das Verbot bestimmter Kultureller Auftritte

Mission: Was hat das Verbot der Swingmusik mit Gleichschaltung zu tun? Diskutiert und schreibt Euer Ergebnis in das Textfeld.

• Man wollte nur die von den Nationalsozialisten als richtig angesehenen Kulturgüter erlauben

Mission: Ihr habt gehört, dass auch die Kultur gleichgeschaltet wurde. Überlegt in der Gruppe, welche Musik/Filme/Bücher und sonstige Kulturgüter ihr besonders gern mögt. Findet ihr alle die gleichen Werke gut? Stellt euch vor, es wäre auf einmal verboten, eure Lieblingsmusik zu hören, Lieblingsfilme zu sehen oder Lieblingsbücher zu lesen. Wie würdet ihr darauf reagieren? Diskutiert in der Gruppe und schreibt euer Ergebnis in Stichworten auf.

• Wir fänden es sehr blöd in unseren Vorlieben eingeschränkt zu werden, da so etwas wie der eigene Musikstil auch einen Charakter formt