Bounds tagged with "Erdkunde"
Stadtentwicklungsepochen in Potsdam
Ein Bound über die Epochen der Stadtentwicklung am Beispiel Potsdams. Dabei reicht die digitale Schnitzeljagd vom Mittelalter bis in die Stadtentwicklung während der DDR.
Achtung: Der Bound absolviert die Phasen der Stadtentwicklung nicht in chronologischer Reihenfolge.
Stadtentwicklung, Geographie, Erdkunde, Potsdam, Geschichte
Exkursion Hochwasser Kordel
In diesem Bound wird das Hochwasser von 2021 in Kordel unter die Lupe genommen.
Dabei geht es um die Beantwortung der Frage, welche Ursachen ein solches Hochwasser im Kylltal bedingen können.
Kordel, Hochwasser, Erdkunde, Exkursion
Erdkunde Klasse 5 - Orientierung und Atlasarbeit
Actionbound für den Erdkundeunterricht Klasse 5/6 zum Thema "Sich Orientieren - aber wie?" .
Dieser Parcours kann im Klassenraum durchgeführt werden und wurde für den Unterricht der 5. Klasse an der Gesamtschule Much erstellt.
Wichtig: Für die Durchführung des Parcours wird ein Atlas benötigt.
Erdkunde, Gesamtschule Much, Spaß, Lernen
Gentrifizierung in Flingern
Der Gentrifizierungsprozess in Flingern-Nord und Flingern-Süd ist im vollen Gange. Auf diesem Bound erfahrt ihr, welche Unterschiede zwischen Flingern-Nord und Flingern-Süd herrschen und welche markanten Merkmale der Gentrifizierung diese beiden Stadtteile aufweisen.
Gentrifizierung, Flingern, Nord, Süd, Erdkunde
1 Rap, Kriminalität und Drogen – Perspektiven auf den Raum Frankfurt Gruppe 1
Exkursion zum Thema: Rap, Kriminalität und Drogen – Perspektiven auf den Raum Frankfurt?
Leitfrage: Räume werden über raumbezogene Sprache konstruiert und subjektiv von Individuen wahrgenommen. Wie wird der Raum Frankfurt in Raptexten in Bezug auf Drogenszene und Kriminalität dargestellt? Welche anderen Perspektiven gibt es?
Frankfurt, Exkursion, Erdkunde, Rap
2 Rap, Kriminalität und Drogen – Perspektiven auf den Raum Frankfurt Gruppe 2
Exkursion zum Thema: Rap, Kriminalität und Drogen – Perspektiven auf den Raum Frankfurt
Leitfrage: Räume werden über raumbezogene Sprache konstruiert und subjektiv von Individuen wahrgenommen. Wie wird der Raum Frankfurt in Raptexten in Bezug auf Drogenszene und Kriminalität dargestellt? Welche anderen Perspektiven gibt es?
Frankfurt, Exkursion, Erdkunde, Rap
4 Rap, Kriminalität und Drogen – Perspektiven auf den Raum Frankfurt Gruppe 4
Exkursion zum Thema: Rap, Kriminalität und Drogen – Perspektiven auf den Raum Frankfurt
Leitfrage: Räume werden über raumbezogene Sprache konstruiert und subjektiv von Individuen wahrgenommen. Wie wird der Raum Frankfurt in Raptexten in Bezug auf Drogenszene und Kriminalität dargestellt? Welche anderen Perspektiven gibt es?
Frankfurt, Exkursion, Erdkunde, Rap
3 Rap, Kriminalität und Drogen – Perspektiven auf den Raum Frankfurt Gruppe 3
Exkursion zum Thema: Rap, Kriminalität und Drogen – Perspektiven auf den Raum Frankfurt
Leitfrage: Räume werden über raumbezogene Sprache konstruiert und subjektiv von Individuen wahrgenommen. Wie wird der Raum Frankfurt in Raptexten in Bezug auf Drogenszene und Kriminalität dargestellt? Welche anderen Perspektiven gibt es?
Frankfurt, Exkursion, Erdkunde, Rap
Crackfurt am Main? Darstellung des Frankfurter Bahnhofsviertels im Rap_Gruppe 4
Exkursion zum Thema: Rap, Kriminalität und Drogen – Perspektiven auf den Raum Frankfurt
Leitfrage: Räume werden über raumbezogene Sprache kommuniziert und subjektiv von Individuen wahrgenommen. Wie wird der Raum Frankfurt in Raptexten in Bezug auf Drogenszene und Kriminalität dargestellt? Welche anderen Perspektiven gibt es?
Vereinfachte Leitfrage für SuS: Crackfurt am Main? Darstellung des Frankfurter Bahnhofsviertels im Rap
Erdkunde, Rap, Raum
Crackfurt am Main? Darstellung des Frankfurter Bahnhofsviertels im Rap_Gruppe 1
Exkursion zum Thema: Rap, Kriminalität und Drogen – Perspektiven auf den Raum Frankfurt
Leitfrage: Räume werden über raumbezogene Sprache kommuniziert und subjektiv von Individuen wahrgenommen. Wie wird der Raum Frankfurt in Raptexten in Bezug auf Drogenszene und Kriminalität dargestellt? Welche anderen Perspektiven gibt es?
Vereinfachte Leitfrage für SuS: Crackfurt am Main? Darstellung des Frankfurter Bahnhofsviertels im Rap
Erdkunde, Rap, Raum
Crackfurt am Main? Darstellung des Frankfurter Bahnhofsviertels im Rap_Gruppe 3
Exkursion zum Thema: Rap, Kriminalität und Drogen – Perspektiven auf den Raum Frankfurt
Leitfrage: Räume werden über raumbezogene Sprache kommuniziert und subjektiv von Individuen wahrgenommen. Wie wird der Raum Frankfurt in Raptexten in Bezug auf Drogenszene und Kriminalität dargestellt? Welche anderen Perspektiven gibt es?
Vereinfachte Leitfrage für SuS: Crackfurt am Main? Darstellung des Frankfurter Bahnhofsviertels im Rap
Erdkunde, Rap, Raum
Crackfurt am Main? Darstellung des Frankfurter Bahnhofsviertels im Rap_Gruppe 2
Exkursion zum Thema: Rap, Kriminalität und Drogen – Perspektiven auf den Raum Frankfurt
Leitfrage: Räume werden über raumbezogene Sprache kommuniziert und subjektiv von Individuen wahrgenommen. Wie wird der Raum Frankfurt in Raptexten in Bezug auf Drogenszene und Kriminalität dargestellt? Welche anderen Perspektiven gibt es?
Vereinfachte Leitfrage für SuS: Crackfurt am Main? Darstellung des Frankfurter Bahnhofsviertels im Rap
Erdkunde, Rap, Raum
© Carola Ojus
Kennzeichen der mittelalterlichen Stadt am Beispiel Osnabrück
Ein Bound zur Entdeckung der Überbleibsel mittelalterlicher Strukturen in der Osnabrücker Innenstadt
Osnabrück, mittelalterliche Stadt, Erdkunde, Geographie
Stadtentwicklung in Osnabrück
Ein Bound über die Funktionen der Osnabrücker Innenstadt
Erdkunde, Geographie, Osnabrück, Innenstadt